Die pädagogischen Unterstützungsmaßnahmen der Europäischen Schule Brüssel I zielen auf den akademischen Erfolg der Schüler ab, indem sie ihr Selbstwertgefühl, ihre Entwicklung in Bezug auf ihre Persönlichkeit, ihre Talente und ihre Kreativität fördern.

Die übergreifende Vision einer individualisierten und differenzierten Bildung ist es, die akademische und soziale Entwicklung jedes Schülers zu maximieren und Fortschritte in Richtung Inklusion und Eingliederung in eine Gesellschaft in ständiger Bewegung zu machen. Obwohl wir alle aus unterschiedlichen Ländern, Bildungssystemen und Philosophien kommen, ist es unser gemeinsames Ziel, jeden Schüler bei der Entfaltung seines vollen Potenzials in einem integrativen, multikulturellen Umfeld mit einer europäischen Perspektive zu begleiten.

Die Förderlehrer arbeiten von Beginn des Jahres an mit den Fachlehrern zusammen, um die spezifischen Bedürfnisse jedes Schülers zu ermitteln, individuelle oder gruppenbezogene Lernpläne zu erstellen und deren Ergebnisse im Laufe des Schuljahres zu bewerten.

Die Referenzdokumente sind auf der Website des Büros des Generalsekretärs der Europäischen Schulen (www.eursc.eu) verfügbar.

KINDERGARTEN- UND GRUNDSCHULZYKLUS

• Nutzungsbedingungen für pädagogische Unterstützung – Kindergarten/Grundschule  (Dokument in Überarbeitung)

SEKUNDARSTUFE

• Allgemeine Nutzungsbedingungen für pädagogische Unterstützung – Sekundarstufe (Dokument in Überarbeitung)
• Sonderregelungen für die Europäische Abiturprüfung (S6-S7)